排山倒海的课程，把本地学校的学生训练成麻木的读书机器，梦想？哪有时间去想？但宣道国际学校打破追赶进度的无情框框，在一刻不能停歇的课程中编进了「爱」与「梦想」。
作为一所基督教学校，宣道国际学校希望学生在关爱的灌溉下茁壮成长，校长Dr. Cora Hui说：「一个好的学习环境，应该让孩子感到安全、充满关爱、获尊重且感到受欢迎。我们不希望学生只为读书而学习，我们希望学生学以致用帮助他人。」
位于荔枝角蝴蝶谷的宣道国际学校，是目前全港市区最大的国际学校，其亚伯达课程提供弹性且多元化的教育，同时能够衔接本地及多个国家的大学课程。
宽敞的校舍与相对自由的课程，让老师在教学模式方面可灵活处理，自然更加能够为学生度身订造教材，Dr. Cora说：「作为教育者，我们不能只向学生展示一种学习方法，应该因材施教。学生总有自己的办法学习，老师的角色是，当遇到障碍时，我们如何帮助孩子」
学校小学阶段的课室採固定课室制，所有学科都由同一位老师教授。偌大的课室任由老师布置，有些喜欢在课室正中央放彩色地毡，供孩子们席地而坐；有些会在窗边、壁布贴满字图卡或画作，方便孩子随时重温；有些亦会按季节或节日布置课室，增加上课的趣味，帮助学生爱上学习。
学校数年前开始在部分年级推行繁体及简体双重中文课程，逐年推进，目标将来全校实施，这代表要花费两倍的人力物力去安排，但Dr. Cora认为非常值得：「香港是一个结合中西方文化的都会，中文及英语均相当重要，如果学生能掌握这两种语言，他们便足以面向世界。」
谈到主流社会主张催谷学生，以获取高分成绩，Dr. Cora说：「一所好的学校并非单纯教学生追求高分数，而是帮助学生建立足够的自信心，敢于出去追梦。」
Dr. Cora提到一个令她令印象深刻的女学生。那个女生Grade 7时入读宣道国际学校，刚开始她不太懂得处理情绪和社交问题，经常对同学甚至老师发脾气。她的母亲非常积极和有耐性，坚持每天到学校接女儿，并向老师了解当日学校发生了甚麽事。后来Dr. Cora开始定期和该学生吃午饭，一起聊天、看《圣经》，她开始慢慢打开心扉，在各方面都有很大进步，并将于今年毕业，准备展开人生另一段精彩历程。
成功的学校不单是课程或行政编排上做得好，学校与家庭亦要建立良好的关系，要让孩子觉得，无论身在何方，他都能够获得支持和鼓励。」
除了学术知识，学校亦在学生心中注入了强烈的公民意识，Dr. Cora说：「我们鼓励学生爱上学习，并把学到的知识和技能回馈社区。」不少国际学校都倾向培养学生迈向国际，但宣道国际学校决心走入香港社会，Dr. Cora说：「我们知道深水埗区有很多弱势社群和低收入人士，于是与『深水埗明哥』合作，将来校舍二期完工后，我们会提供厨房预备食物，结合明哥在区内的人际网络，为区内有需要的人士提供食物。」
厨房虽然尚未完工，但一众师生已率先走进社区，之前曾探访独居长者、与少数族裔一起工作，亦曾先后与不同机构合作，为难民学生、本地中文小学学生举办英语课程。
问到莘莘学子有哪些让她特别骄傲的特质？Dr. Cora笑说：「他们彼此相爱，看到一个同学不开心，其他人会一起给予安慰和鼓励。」
目前就读Grade 6的Belle向记者分享的故事，与Dr. Cora不谋而合。Belle直言十分享受在宣道国际学校的生活，她最难忘Grade 2时一位以「七大洲」作歌词，拿著结他自弹自唱的男老师。去年该名老师患上脑肿瘤，Belle和一众师生在他做手术当晚发动「马拉松式祈祷」，而目前那位老师已经康复。师生之间这种「一方有难，八方支援」的友爱，令Belle非常感动。
而将于今年毕业的Chris，中一前一直在本地学校就读，他形容当时与同学之间的关系就像竞争对手，即使在走廊碰面也未必会打招呼，但来到宣道国际学校，无论是同辈或师生间，关系都像家人般亲密：「这里的学习环境非常欢乐，大家不会天天抱怨要上学，反而会乐在其中！」
Dr. Cora在宣道国际学校任职多年，她认为看见学生的成长和转变，是作为老师最大的奖励：「我很幸运能够遇见这样的生命。希望学生毕业后，能够继续不耻下问，终生学习，成为正直而具洞察力的人。」
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