没有一种教育方式能够有一面倒的优势。我见过有些家长，因为本地学校的繁重功课与频密的测验考试，令孩子疲于奔命，而选择为孩子转去国际学校就读。但是过了一段时间后家长又埋怨的学习模式太轻松了，开始担心自己的孩子未能紥实地打好知识的基础，中文的水准会落后于人，数学课程又不够艰深⋯⋯于是在放学及周末的时间，为孩子安排了一连串的补习，又再重复传统教育的模式。
这是很多家长的疑问：到底我的孩子适合就读香港国际学校还是传统学校？我的意见是：世上没有最好的学校，只有相对而言比较适合你的孩子的学校。
另外最重要之处，是令孩子有自信心及好奇心，乐于发问，探索新奇的事物，不怕犯错，勇于从错误中学习。如果一个孩子只想去猜测哪一个才是老师心目中的标准答案，因害怕出错而不敢表达个人意见，在这样的情况下，创新与创意又从何而来？在我们的下一代身处的时代，这才是取得成功最关键的所在。
我明白很多老师家长及学生面对现实中种种困难的无奈之情，但有些重要的事情，我们真的不能够不独排众议，迎难而上。我们必须去慎重地考虑，下一代应该有什么性格特徵与技能来应付生活中的挑战。无论他们在哪一类的学校就读，作为家长如果能够参考各种学制的优劣，取长补短，为孩子作出最适合他的引导与支援，相信这是给孩子的一份最珍贵的礼物。
我认为无论选择了哪一类型的学校，有一些重点都是家长应该牢牢抓住的。在学术方面最重要的一环，是在孩子年幼时就培养他对阅读产生强烈的兴趣，因为没有一个厌恶书本与文字的学生会在学业方面出类拔萃。而我见到日后考入最佳大学的学生，在他们的小学阶段，毫无例外的全都是最勤奋的小读者。因为出色的语言能力是创意思考，逻辑思考及批判思考的基本。孩子们从阅读中学会大量的词彙，精湛的表达方式，以及各科的常识，自然而然对他们的口语表达能力及写作能力大有裨益。而在孩子们漫长又重要的十多年校园生活中，优越的语言能力会帮助他们顺利地过五关斩六将，应付无数的专题报告，口头报告，考试测验时更得心应手，他们的自信心一强，对学业就更专注更投入。
就读香港国际学校
如果孩子的时间被繁复重覆的功课测验及考试霸佔了，而未能广泛阅读，增加自己的语言能力与常识，当他到了高中时期，无论作文或考试，都会因词彙及意念的贫乏，而无法有令人眼前一亮的表现，最多不过是勤力尽责地将笔记上的资料搬字过纸。如果一个孩子在学校内十多年，来来去去都着眼于课程的范围，偏偏又因为语言能力的限制，而未能取得优异的考试成绩，那么付出的代价也太大了。
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