首先，家长需要想明白的是，为什么要让孩子读香港国际学校？
香港国际学校并不是躲避国内升学压力的避风港，日常学习或许也没你想的那么轻松，孩子的性格、能力是否契合学校的要求，这些都需要细细思量。
当你确定国际教育就是你和孩子的最佳选择，那么，师资、课程体系、入学条件、费用……每一项都是选择国际学校或公办学校国际班时必须考察清楚的内容。
1、师资力量
老师永远是一所学校的核心。高效的，专业的，并且有爱心的老师对孩子的成长至关重要,老师的平均教龄、教育背景乃至工资待遇，都能体现整个学校的师资水平。
2、学生水平
除了师资力量，学生的水平也不可忽视。一个比较直接的考察方式就是录取率和录取门槛。录取率低，那么就说明了学校可选择的学生多，但孩子是否能够在这种竞争极其激烈的学校里生存以及出人头地？录取率高，学生的整体水平是否又有待提高？
3、家长理念
身为家长不可忽视学校的教学理念。在美国，私立中学入学面试还包括对家长的考察，原因就是学校要寻找理念匹配的家庭。所以，当你去了解学校的时候，不妨从侧面多了解该学校的家长有什么样的特点和共性，是不是你认同的群体？
4、课程体系
一个成熟的课程体系，都是有自己完善的理念和要求。在中国，不管是A-Level,还是IB，真正能够达到课程的较高标准，做到原汁原味，要看课程体系的平均分。所以家长在前期考察时，要关注了解学校各课程体系的平均分，而并非最高分。
除此之外，你还需要深度了解香港国际学校的教学、管理理念，不同的学校有不同的教学理念，国外教育在中国的落地和本土化上也会有不同。
香港国际学校课程体系
幼儿多元智能理论
Multiple Intelligences
针对学生年龄：0-7岁
蒙台梭利教育法
Montessori Education
1、蒙台梭利幼儿教育法
（针对学生年龄：0-6岁）
2、蒙台梭利小学教育法
（针对学生年龄：6-12岁）
瑞吉欧方法
Reggio Emilia
针对学生年龄：0-6岁
瑞吉欧方法是一套特殊的教育哲学和理念。它的核心是儿童的健康与幸福应得到足够的重视和保证；同时，成人必须关注儿童追求幸福的权利，关注儿童应享有接受高质量且促进其潜力发挥的保育和教育的权利，而不是仅仅关注儿童的基本需要。
香港国际性学校小学课程
International Primary Curriculum
针对学生年龄：3-12岁
香港国际性学校小学课程IPC是一套集学术教育、个人发展和国际化学习为一体的面向全世界孩子的课程体系，目前被全世界90个国家的1800多个学校所采用。IPC课程基于全球迅速变化时期下一个明确的国际教育理念而形成，同时又反映了人类对大脑如何工作以及孩子如何学习的最新发展。其课程的设计是为了帮助学生学习必要的知识和技能，形成对课程学科的深入理解。
美国大学预修课程
AP(Advanced Placement)
针对学生年龄：16-18岁
美国大学预修课程AP是美国大学理事会规定，学生为申请知名大学可在高中阶段选修的大学预科课程，包含22个科目、37门课程，内容涉及音乐、历史、计算机、经济学、文学等。高中生选修这些课程、完成课业并参加AP考试，得到一定的成绩后可获得大学学分。AP课程通常是美国大学一、二年级的学习内容，所以被很多大学认为是学生学习能力和未来发展潜力的最好证明，也是学生敢于挑战学术难度、明确专业发展方向最重要的指标。
国际文凭IB
International Baccalaureate
IB课程是国际文凭组织为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，它吸收了许多国家主流课程体系的优点，在全世界一百多个国家的学校中被广泛运用。IB包括了PYP、MYP及DP三种课程，针对3到19岁的学生，旨在在高速发展的全球化世界中培养学生智力、社会交往能力、学习和工作等方面的能力。
1、IB小学课程IB PYP
（针对学生年龄：3-12岁）
IB小学项目采取多种渠道多种教学方式，帮助孩子们成长为学习能力强、有自我管理和社交能力、全方面发展的少年。课程主要培养学生的学科知识，同时也注重他们在体育、情感、文化及其他方面的发展。IB小学项目是一个教学体系框架，以具有全球重要性的六个超学科主题为主，引导学生运用在六个学科领域中获得的知识、技能以及超学科技能对它们开展探索，重点强调探究。这六个超学科主题是：我们是谁、我们身处什么时空、我们如何表达自己、世界如何运作、我们如何组织自己和共享地球。
2、IB中学课程IB MYP
（针对学生年龄：11-16岁）
IB中学项目所提供的学习框架鼓励学生成长为能够进行创造性思考和批判性思考，并善于进行反思的人。
3、IB大学预科课程IB DP
（针对学生年龄：16-19岁）
IB大学预科项目是两年制大学预科课程，通过综合的、平衡的学科及富有挑战性的评估，努力发展青少年的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。学生在毕业时参加全球统一考试，成绩将作为申请国外知名大学的重要依据。
英国国家课程
English National Curriculum
英国国家课程是英国政府为英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰制定的标准课程，应用于英国及海外的上万所学校。这套教育体系的特点是为学生提供广泛全面的教育，培养学生的文化、道德、心智以及其他能力，为参与未来的多元社会做充分的准备。针对所有5-16岁的学生，国家课程体系可划分为四个阶段：关键阶段1（5-7岁）、关键阶段2（7-11岁）、关键阶段3（11-14岁）、关键阶段4（14-16岁）。
1、英国国家课程SAT背景介绍
（针对学生年龄：5-14岁）
根据英国国家课程SAT的要求，学生要在关键阶段1(KS 1)到关键阶段3(KS 3)结束时接受考核评估，这一评估的标准就是英国国家课程SAT，大致相当于中国的小学阶段。
2、英国普通初级教育课程GCSE
（针对学生年龄：14-16岁）
英国普通初级教育课程GCSE学制为两年（部分学校为三年），相当于国内的初中阶段。
3、国际普通初级教育证书IGCSE
国际普通初级教育证书IGCSE(InternationalGeneral Certificate of Secondary Education)是与GCSE同等的教育体系，应用于全球其他地方的国际学校。IGCSE的课程分为六组，语言、人文科学、科学、数学、创意及职业技术、信息通讯技术，学校一般会要求学生学习5到14门科目，成绩同样分为A*到G八个级别。
4、英国高中课程GCEA-Level
（针对学生年龄：16-18岁）
英国高中课程A-Level是英国普通中级教育课程，作为英国学生的大学入学考试课程，A-Level课程证书几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着学生能否进入理想的大学，学习自己喜欢的专业。
