香港国际学校作为孩子的教育的起点，但是如何捉住机遇插班，却成为了困扰家长们的难题。
接下来就给各位家长介绍一下香港国际学校各级插班入学形式与遇到的疑问！
1.低年级插班
多为面试，考试内容通常有小组群体观察，考察孩子的行为习惯；简单的英语互动，考察孩子的语言表达；看图说话，考察孩子的思维逻辑。需要面试家长。
2.小学中高年级插班
需要考笔试，笔试考英语和数学，有些学校需要考中文和科学。面试通常是一对一形式，招生官会询问孩子常规性的问题和个性化的问题，考察孩子的英语听力和口语能力。同时需要面试家长。
3.初高中插班
年级越高，入学考试难度越大。笔试主要考英语、数学、中文，部分学校会考科学，且是全英文出题。面试形式除了一对一形式，有的学校还会有小组面试。
什么时候插班香港国际学校时机最佳？
Year 1（小1入学）
如果想要在Year 1入学，K2的时候就已经要报名，Grade 1则是K3年头。Year 1及Year 7插班香港国际学校比较好的一点，就是入学的同学全都是新生，学校会安排迎新活动，亦会为该年级的同学安排更多对适应校园生活有帮助的活动。
Year 7（小升初）
在Year 1及Year 7转读还有另一个好处，由于所有同学都是新生，所以大家尚未有自己的圈子，在人际关系上更易适应，更易认识相熟的朋友。
Year10（初升高）
Year 10才转读大部分都是为海外升学铺路。家长希望先在本地学校训练考试技巧，再以IB等认受性较高的海外课程应考海外大学。而Year 10-12通常有不少学生退学，因此亦会有较多学位流出。
插班香港国际学校对英语要求高吗？
国际学校在不同年龄插班，对英文的要求也有所不同，以下为大家列出每个年级的要求，家长可以事先为孩子准备：
Year 1：对英文程度要求不高，只要聆听及说话能力足够，能通过面试便可。
Year 7：英文程度较好再转读会更易适应，建议从英文小学转读，或是透过英文课外活动或补习去补足。
Year 10：英文能力要求极高，学术能力要求极高。
我的孩子适合国际学校插班吗？
不同性格的小朋友适合不同学制，家长在替孩子转学前最好先考虑孩子的性格和思维模式是否已经定型，否则插班的话，可能反而得不偿失。
文静＋专注力高
这类孩子较适合就读本地学校，因为需要较高的专注力去背诵，以及完成课程上指定的要求。如果孩子已习惯这类思维方式，将会较难适应国际学校，因此年纪越小插班越好。
坐不定＋好奇心重
这类孩子适合国际学校，大部分国际学校都采用活动教学，主旨是教导孩子以多样的思考方式去解决问题，不管任何方式都十分鼓励。因此好奇心重、爱发问、爱探索的孩子非常适合国际学校。
插班香港国际学校有哪些好处和坏处？
为了让小朋友顺利入读心仪的国际学校，家长群中流传着不少插班策略，这些策略又有没有用？！
策略1：先入读较新的国际学校，再转读有名的老牌国际学校！
是有用的，但家长要有预期，就是小朋友需要先在第1所学校就读2年左右，适应了英语沟通的环境才转学。
选择新型国际学校2大小贴士：留意校内文化是否以英语为主，部分校园主要使用普通话，对孩子适应英文的使用没有太大帮助。再者留意学校财政状况，较新的学校财政相对较不稳定，可能出现突然停办的情况。
策略2：选择有英语强化课程（ESL）的学校帮助孩子适应
对尚未准备好的学生而言，不失为一个好选择。不过录取英语较差的学生，学校也会综合评估，比如小朋友假如有其他的特长，比如学术能力较高，才有机会入读。
目前有ESL的学校：
耀中国际学校
美国斯坦福学校
诺德安达国际学校
ESL的教学方式：在上课时间把需要的学生从课堂抽出，由专门的老师针对辅导。
注意：由于有额外的师资教学，接受ESL的学生有机会需要提交比其他学生高的学费。
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