幼稚园或小学低年级阶段插班
这个阶段进入国际学校的优势：◆5-12岁是孩子大脑语言区域开发的第二个黄金时期，学习语言能力强。
◆孩子从小就能受到国际化的先进教育的浸染，这对一个孩子的整体思维必然是起决定性作用的。
◆进入国际学校，孩子的创造力与天性会被很好地保护和尊重。丰富的课外活动有利于充分发挥孩子的特长，激发兴趣，而不是因作业和考试而失去了玩耍的时间。
插班可能面临的问题：
国际学校注重双语教学，可能会影响孩子的中文的读写能力。
国际学校重视培养孩子整体的性格以及人文素养，在理科方面，则不如国内学校学得那么难。
从小入学国际学校，意味着成本会比较高。
小升初阶段插班
这个阶段进入国际学校的优势：
小升初插班比小学插班的经济成本小了许多。
孩子如果在一个相对较好的公立小学里，培养出了较好的学习习惯，那么进入国际学校后，会占优势。
插班可能面临的问题：
这个阶段需要孩子有良好的英语阅读和写作能力，如果孩子的英语基础不够好，面临的学习压力会比较大。
孩子要从“被动学习”模式转变为“主动学习”模式。
初升高阶段插班
这个阶段进入插班香港国际学校的优势：
在这一阶段，孩子的思想相对来说成熟了一些。对未来，孩子不能说有非常清晰的走向，但肯定已经有为自己负责和做主的想法。
相对于其他两个阶段，此阶段插班经济成本最低。
插班可能面临的问题：
在中学阶段转学，要考虑的一个方面就是如何适应课程体系。要一下子转到IB、AP、A-level课程体系的话难度其实还是比较大的。
很多国外名校，除了对学生学习有着硬指标外，还会考察学生的综合素养，而这种综合素养绝对不是短时间内就能培训出来的。
为帮助学生将来申请到心仪的大学，香港国际学校一般采用英语授课与考试模式。这就要求学生熟悉更多的专业词汇并适应国外一些题目的表述方式。
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