为什么呢？家长和老师的答案五花八门。总结起来无非是：
中文太难，英文简单；
中文没有分级读物而英文的读本简直太丰富了；
中文枯燥，英文活泼，孩子学起来更有兴趣；
……
现在，无论香港又或内地，越来越多家长想将自己孩子送读香港IB课程的国际学校，享受因材施教及活动学习。不过，部分提供IB课程的学校侧重英文，家长们又担心会不会令孩子错过学习中文的机会。
那么，香港的各个国际私立学校是如何做好孩子的中文教育的呢？
耀中国际学校
耀中国际学校教学同时着重繁简两种字体，针对不同的年级，有不同的教学方法。
对于中学部的中文课程，会根据同学的背景和能力，分配其学习中文的班别，学生分为一语和二语，一语学生指中文为母语的学生，主要用繁体字授课，外籍学生则属二语学生，考虑到他们毕业后大多会到中国发展，就会用简体字教授。
小学部也有同样教学政策，除了教授中文外，另外亦加入中国研习课，课程会由华籍和外籍老师双语教学，同一个课题，两个国籍的老师会分享自己的国家文化，让学生除了认识中国传统文化，亦会了解其他国家的文化，让学习更多元化。
汉基国际学校
汉基国际学校采用沉浸式教学，相信孩子会像一块海绵似地吸收各种讯息。
汉基近年改革从课本课程转为校本课程。上课模式是在小学每班配备中英双班主任，中文老师在授课和非授课时间都说中文，英文老师则说英文。中英比例在50/50，60/40或其他。孩子不分程度，混在一个班上课。
香港哈罗国际学校
今年6月4日，哈罗香港国际学校宣布计划从2019年8月起取消现在的繁简“双轨制”，旨在装备学生面对「2047年的香港」。
据悉，在取消“双轨制”后，一至二年级学生每2周会上8节中文课，三年级及以上则为6节。此前已学习繁体字的六年级或以上学生，则会通过“繁简混合”逐步过渡适应。
所以......
想让孩子更好地学习中文基础教育，在择校方面是有一定讲究。针对孩子个人情况，应先了解清楚国际学校的中文教学模式和课程设置。香港拔萃教育有多年的申请经验，了解学校的招生特点和申请难点，成功帮助许多孩子申请到新心仪的学校！
同时，家长们也需要认识到，学好中文注定是一个辛苦的过程，父母和孩子均要有正确的期待和准备。父母要坚持和孩子讲中文，并帮助孩子学习中文，尽量提高孩子对中文的兴趣。
