虽然，了解孩子在幼儿园的真实情况是家长们的心声，可是每个孩子都有自己的个性与性格。
有些孩子在一定阶段善于表达自己的情绪、描述事情的经过、分享自己或他人的经历，而有的孩子却并非如此，所以后一类孩子的家长会比较着急，“孩子在幼儿园的一天是如何生活的？”
同时如果家长没有正确的提问技巧，得到的就只能是孩子懵懂的摇头或点头，是或不是而已。
孩子在父母身边的状态与不在父母身边的状态也许真的会不太一样，相信每位家长都会有最适合自己以及孩子的方法。
如果面对了突发问题或情况，家长一定要保持冷静，一定要将保护好孩子的身心健康作为处理问题的首要因素考虑。
其实，有几种小技巧可以帮助家长适当的了解孩子在幼儿园的真实情况：
A、正确的引导
家长要有每天和孩子沟通交流的时间，让孩子自己说一下一天中记忆最深刻或让自己最高兴的事情……，或者把有些事情当做“秘密”和孩子分享。
这样孩子自然就愿意与家长分享自己的一些小事情，和家长交流起来也没有任何的压力。只要孩子愿意主动说的事情，家长就要认真倾听。长此以往，小朋友在幼儿园有什么事情都愿意回家与家长分享了。
B、模仿的游戏
孩子天生都是小演员，关键在于家长是否给予他们一个展现自己的平台。有些孩子放学回家后，喜欢在家里扮演老师，让家长扮演学生。
通过这样的角色扮演，孩子很快就能够把他们课堂内外发生的事情来个原景重现，老师上课时的一言一行他们都可以模仿的惟妙惟肖。通过这样的角色扮演游戏，家长自然而然的就了解到孩子在学校的情况，同时还增进了亲子关系。
C、有效的交流
其实呢，放学之后，一天没有见到爸爸妈妈的宝贝，还是很愿意跟爸爸妈妈交流这一天的有趣事情的。就是有时候不知道该如何面对爸爸妈妈的问题。那么，这个时候父母需要怎么去交流呢？
