儿童天生喜欢玩
踏入校园，很快感受到这里的学生充满朝气与活力，学生们落落大方地展示自己正在做的事，让人感受到他们发自内心的愉悦与自信。金丽的「故事综合游戏学习法」及「儿童玩具图书馆」最为家长津津乐道，作为两种教学法的先导示范学校，杨剑钦校长希望打造出一间充满「爱」的「游戏乐园」，让学生在幼儿园的每一天都快乐而且有价值！
她说：「玩具图书馆是专家根据儿童的身心发展特点精心研制，融合了近代幼儿教育家、心理学家的教育理念，其目的为开发儿童潜能，促进儿童全面发展，教材可以去到小学四年班的程度，我们引入了其中的五百盒教材，将课本知识变成一盒盒好玩的玩具，根据课程选出合适的玩具，将学习变成一个个有系统的游戏教学，学生每次使用玩具图书也很认真、专注，因为他们在玩喜欢的玩具，同时也在学习。」
不鼓励老师将工作带回家
杨校长从事幼教29年，由金丽的普通话老师做到校长，学校有多位资深老师，流失率低，杨校长感谢整个团队效率很高，而她一直坚守老师要五天工作。「我们的老师工作量绝对不轻，每个教具与课程，也是老师根据学生的实际需要，用心地度身订造出来。我不建议老师加班或者带工作回家做，我们讲求效率，齐心地在定下的时间内完成工作，放假可以尽情休息。」
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