诚然，IB在每个学科类别里都有不同的科目可供学生自由选择，但尽管属于同一类别的科目，其成绩的分布也并不一致，导致取得好成绩的难度也相对地增加，无疑影响将来的升学机会。
举例而言，假设一间IB学校同时开办商业、经济、历史及心理学四个人文学科，有一位学生分别对四个科目都有浓厚的兴趣，而心仪的大学又未有指定的学科要求，那么学生该怎样定夺呢？
要回答这个问题，我们可以从2018年5月出版的IB数据中看出端倪。根据数据，学生在历史、心理及商业中成功获得7分满分成绩的比率分别为2.1%、3.5%及5.6%，而经济科则有高达13%学生拿下满分。
至于仅次于满分的6分，也有着相似的情况。在经济科取得6分佳绩的学生高达28%，商业及心理科分别也有23%及20%，历史科学生却仅有9.5%能够达到这个成就。
综合上述数据，我们可以看出即使同为人文类别的科目，其成绩分布也有着明显的差异。正当选修经济科的学生有42%机会取得最高分数的6-7分时，修读历史科的学生却只得11.6%能够获得佳绩。
值得留意的是，这样差天共地的成绩分布并非只在去年出现，而是在近年的数据中也有同样的趋势，希望可作为各位学生在选科上的参考。
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